26
Feb

Cristina Gómez Palomo, Presidenta del CERMI CLM y Presidenta de la Federación Autismo CLM, ha estado en el centro de día de Desarrollo Autismo Albacete

 

Cristina Gómez Palomo, Presidenta del CERMI CLM y Presidenta de la Federación Autismo CLM, estuvo el día 25 de febrero de 2019 en el centro de día de Desarrollo Autismo Albacete con Yolanda, gerente de Desarrollo, hablando sobre las mujeres y niñas con TEA

2
Feb

La Federación Autismo Castilla-La Mancha y la Asociación Desarrollo Autismo Albacete protagonistas del programa del programa «Inclusión en Clave de Derechos» de La Cerca, de la mano del Cermi CLM

OBSERVACIÓN: Para profundizar en los detalles del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) al que está dedicada esta tertulia de “Inclusión en clave de derechos”, no se pierdan el vídeo adjunto a la misma, seguro que les hace reflexionar, motivar sus conciencias y quizás ver a estas personas que sufren estos “trastornos” de una manera más familiar, más cercana y, sobre todo, con mucho más conocimiento de la realidad con que viven el día a día.

El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad de Castilla-La Mancha (CERMI CLM) y el Grupo Multimedia de Comunicación La Cerca llegaron el pasado año 2018 a un acuerdo de colaboración por el que se pusieron en marcha una serie de programas que están siendo producidos y emitidos a través de la plataforma multimedia de esta casa y por los que están pasando, como protagonistas, los diferentes colectivos y entidades integrados en el propio CERMI regional.

El Grupo Multimedia de Comunicación La Cerca reitera así, durante su XX aniversario, su firme compromiso por visibilizar la realidad social de diferentes colectivos, en este caso, de la mano del CERMI regional.

Un acuerdo bilateral socialmente fundamental para abordar la inclusión en clave de derechos.

El objetivo de estos espacios (que se van desarrollando bajo una periodicidad quincenal a lo largo del tiempo), y que llevan por nombre, tal y como han podido ver en la cabecera de este primer programa, “INCLUSIÓN EN CLAVE DE DERECHOS”, es el de ir trasladando al público las diferentes realidades sociales de estos colectivos, con el fin último de ser una herramienta útil en pro de alcanzar, juntos, una verdadera inclusión a todos los niveles para aquellas personas que tienen algún tipo de discapacidad.

En esta ocasión hemos puesto encima de la mesa de esta tertulia de “Inclusión en clave de derechos” los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA).

Para hablar de todo ello acompañan en este programa, al director general del Grupo Multimedia de Comunicación La Cerca, Manuel Lozano Serna, las siguientes personas:

  • Susana Hernández del Mazo. Gerente de la Federación de Autismo Castilla La Mancha.
  • Inocente Jiménez Herráiz. Presidente de la Asociación Desarrollo Autismo Albacete.
  • César Jimeno López. Responsable de Acción Social de la Dirección Territorial Castilla La Mancha – Extremadura de Caixabank.

El término Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) hace referencia a un conjunto de alteraciones del desarrollo neurológico, que se caracterizan por la presencia de dificultades específicas en las áreas comunicativa, cognitiva y social.

La gran variabilidad en la expresión de estas alteraciones, lleva a hablar de “espectro”, es decir, existen diversos grados de afectación de unas personas a otras, que pueden ser desde muy leves a graves. También hay diferencias en el momento de aparición de los síntomas.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Las personas con TEA presentan, en mayor o menor medida:

  • Déficits en la comunicación y lenguaje.
    • Dificultades en la comunicación verbal y no verbal, que pueden variar de forma significativa: desde personas con habilidades lingüísticas pero con dificultad para utilizarlas de modo funcional en su relación con los demás, hasta otras sin lenguaje, con alteraciones en el contacto visual, la comprensión o la expresión facial.
  • Déficits en la interacción social:
    • Déficits en reciprocidad socio-emocional. Rango de distintos comportamientos que van desde mostrar acercamientos inusuales y dificultades para el mantenimiento de una conversación; hasta tener poca disposición para compartir emociones y afectos con otras personas; a fallos para iniciar una interacción social, o bien, para responder a ella.
    • Dificultades para desarrollar, mantener y comprender relaciones. Rango de distintos comportamientos que pueden oscilar desde la dificultad para encajar el comportamiento en diferentes contextos sociales; a dificultades para compartir juegos; hasta la aparente ausencia total de interés por las demás personas.
  • Repertorio restringido de intereses y comportamientos que limitan la variedad de actividades y conductas de su vida cotidiana:
    • Movimientos motores, utilización de objetos o habla, repetitivos o estereotipados.
    • Fijación de rutinas y patrones de comportamiento verbal y no verbal ritualizados.
    • Intereses muy restringidos, que resultan anormales por su grado de intensidad o por el objeto foco de su atención.
    • Hiper o hiporeactividad sensorial o un interés inusual en aspectos sensoriales de su entorno próximo.

¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DEL TEA?

No se conocen todas las causas de los TEA, sin embargo, se apunta a que la gran variabilidad que puede ser explicada por la combinación de factores ambientales, biológicos y genéticos. La falta de identificación clara de los elementos implicados -o de la interacción de los mismos-, hace necesario que se continúe investigando.

FEDERACIÓN AUTISMO CASTILLA-LA MANCHA

La Federación Autismo Castilla-La Mancha nace a finales del año 2010.

Es una entidad sin ánimo de lucro que agrupa y representa a 6 entidades del Tercer Sector de Acción Social regional que trabajan específicamente con personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y sus familias


En cada provincia de C-LM se realiza un trabajo incansable a través de estas asociaciones, que cuentan con especialistas para ayudar a las personas con TEA y a sus familias.

Al crearse la Federación Autismo Castilla-La Mancha, surge una entidad única que, a nivel regional, sirve de intermediario, interlocutor y representante de las diversas demandas del colectivo y contribuye a establecer una óptica integral del TEA ante las Administraciones Públicas y los diversos agentes sociales.

PRINCIPIOS Y VALORES

LaFederación Autismo Castilla-La Manchabasa su actuación en la democracia interna, la transparencia en su actuación y la solidaridad entre sus miembros.

Los valores que la Federación defiende son:

  • La consideración de la persona con TEA como sujeto de derechos y deberes.
  • La importancia de las familias.
  • La calidad de actuación de sus organizaciones federadas y el interés por la globalidad del colectivo de personas con TEA.

¿QUIÉNES SOMOS?:

• Principios y Valores • Datos Identificativos • Transparencia – Estatutos • Contacto

ENTIDADES PROVINCIALES QUE FORMAN LA FEDERACIÓN DE AUTISMO DE CASTILLA-LA MANCHA

  • APANAG (Asociación de Padres de Niños Autistas de Guadalajara)
  • APACU (Asociación Provincial de Autismo y otros trastornos del neurodesarrollo de Cuenca)
  • DESARROLLO (Asociación Desarrollo Autismo Albacete)
  • APAT (Asociación de Personas con Autismo de Toledo)
  • AUTRADE (Asociación Regional de Afectados de Autismo y otros trastornos del Desarrollo de Ciudad Real)
  • TEA TALAVERA (Trastorno del Espectro Autista de Talavera de la Reina)

ASOCIACIÓN DESARROLLO AUTISMO ALBACETE

Asociación Desarrollo está registrada en el Registro Único de Asociaciones de CLM con el nº 15.580, en el de Servicios Sociales con el número 02/4000/2.2/03 y en el Consejo Municipal de Discapacitados de Albacete con número 25. 2255/03. Además es declarada deUtilidad Pública por Orden Ministerial de 15 de diciembre de 2008.

Asociación Desarrollo es una asociación de padres de personas contrastornos del Espectro del Autismo sin ánimo de lucro cuya finalidad es la de ofrecer respuestas eficaces a las necesidades de las personas afectadas de TEA (Trastorno del Espectro del Autismo) durante todo el ciclo vital.

La Asociación Desarrollo proporciona una atención directa para un tratamiento integral e individualizado en todos los dominios afectados con el fin de conseguir una inclusión plena; proporcionar el apoyo necesario a las familias con el fin de facilitar una adecuada convivencia con el hijo/a y evitar una desestructuración en el núcleo familiar. Desarrollo surge ante la necesidad de crear un recurso más especializado para atender las necesidades no cubiertas de atención a personas con Trastorno del Espectro del Autismo dentro de la red de recursos públicos y privados de Castilla – La Mancha.

ASOCIACIÓN DESARROLLO – VOLUNTARIADO

Las personas voluntarias suponen para DESARROLLO-AUTISMO ALBACETE la integración de un valor añadido en su forma de trabajo. La colaboración de voluntarios en nuestros programas y servicios ayuda a dar visibilidad a las personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA).

¿Para qué sirve la labor voluntaria?

  • Para favorecer la inclusión de las personas con TEA en la sociedad
  • Para dar a conocer lo que hacemos
  • Para apoyar la labor profesional

¿Qué ofrece Desarrollo a los voluntarios?

  • Formación específica sobre Trastornos del Espectro del Autismo y trabajo conjunto con profesionales
  • Información para desarrollar su tarea y seguimiento de su labor
  • Credencial y certificado de la labor voluntaria

¿Qué pedimos a los voluntarios?

  • Ser mayores de edad
  • Compromiso
  • Que aprecien valores como la igualdad, el respeto y la inclusión social

AUTISMO ALBACETE – SERVICIOS ASOCIACIÓN

Asociación Desarrollo es una asociación que nace para dar respuesta a las necesidades de las personas afectadas de Autismo y/o Trastornos de Espectro Autista (TEA), así como a sus familias durante todo el ciclo vital. Proporcionando un tratamiento integral e individualizado en todos los dominios afectados, con el fin de conseguir una integración plena.

NUESTROS SERVICIOS

Vivienda con apoyo

Cubrir la necesidad y el derecho a una vida independiente del hogar familiar. Supone un alojamiento alternativo al hogar familiar y permite, mediante los apoyos naturales y profesionales, llevar una vida normalizada e integrada en la comunidad a personas con TEA mayores de 18 años. Es un recurso único y pionero en Castilla – La Mancha.

Centro de Día

Proporcionar apoyos a adultos con TEA para la realización de actividades organizadas durante el día, encaminadas a mejorar su calidad de vida y la de sus familias. Dirigido a personas con TEA mayores de 18 años.

Terapias individuales

Potenciar las habilidades y dar apoyos a personas con TEA desde edades tempranas hasta la etapa adulta a través de programas individuales (terapia de psicología, terapia de logopedia y terapia ocupacional), que abordan todas las áreas de la persona, pero que inciden con mayor concreción en aquellas afectadas por el propio trastorno, como son la comunicación social y los patrones de comportamiento restringidos y estereotipados.

Deporte adaptado

Realizar actividades deportivas adaptadas a las personas con TEA para que adquieran aquellas habilidades que tienen alteradas a través de la estimulación y rehabilitación.

Actividades físicas y deportivas: de 3 a 45 años. Natación: de 3 a 21 años.

Aula TIC – TEA

Aprender a utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje en el ámbito social, cognitivo y del lenguaje, además de cómo elemento motivador para sus estudios. Dirigido niños/as y adolescentes con TEA. Si quieres saber más sobre el Aula TIC, no dejes de visitar su blog.

Aulas infantiles y juveniles

Mejorar la autonomía personal y lainclusión en el entorno social y comunitario de niños y niñas con TEA de 3 a 18 años, a través de diferentes actividades lúdico-creativas.

Actividades con la familia y el entorno

Ofrecer apoyo y ayudar en el reto que supone convivir con una persona con TEA, dotando de herramientas para favorecer y enriquecer los lazos familiares y sociales: Escuela de familias, Escuela de hermanos y Escuela de compañeros.

Programa WINGS – Transición a vida adulta

Mejorar la calidad de vida de las personas con TEA a través de actividades que fomenten la sociabilidad, aumentando el tiempo y calidad del ocio, abordando paralelamente de forma práctica y natural los diferentes déficits del TEA.

Escuela de verano

Desarrollar actividades lúdicas de ocio y tiempo libre con niño/as y adolescentes con TEA, con el fin de proporcionar a los padres unaopción educativa para sus hijos/as durante el verano y al mismo tiempo un recurso de respiro familiar. Dirigido a niños y niñas con TEA de 3 a 17 años.

Actividades de ocio y tiempo libre

Mejorar la calidad de vida de las personas con TEA a través de actividades que fomenten la sociabilidad, aumentando el tiempo y calidad del ocio, abordando paralelamente de forma práctica y natural los diferentes déficits del TEA.

EmpleaTEA

Mejorar la empleabilidad ypromover la inserción socio-laboral de personas con TEA, a través del desarrollo de itinerarios personalizados de inserción basados en los intereses de los beneficiarios y orientados al desarrollo de habilidades y destrezas. Dirigido a personas con TEA mayores de 18 años.

Atención Social

Ofrecer información yasesoramiento a las familias de personas con TEA durante todo el ciclo vital de los usuarios y en sus diferentes contextos de referencia (hogar, centro educativo, laboral, entornos sanitarios y comunitarios). El servicio es prestado por dos diplomadas en Trabajo social y está dirigido a todos los socios de la entidad.

Entornos naturales

Apoyar y orientar a la familia en el entorno natural, en el contexto real de la unidad familiar. El servicio centrado en la familia reconoce que cada familia es única, que la familia es la constante en la vida del niño, y que ellos son los expertos en las habilidades y necesidades del niño.

La familia trabaja con los profesionales para tomar las decisiones sobre los servicios y apoyos que van a recibir el niño y su familia. En el servicio centrado en la familia, las fortalezas y necesidades de todos los miembros de la familia se consideran.

Club Minecraft

El ClubMinecraft Desarrollo está dirigido a personas con Trastorno del Espectro del Autismo, sus familiares y/o amigos, para mejorar su calidad de vida a través de la socialización y tiempo de ocio.

Nuestro objetivo es, a través del interés tan fuerte de los chicos y chicas por este videojuego, mejorar las dificultades que pueden tener en las tres áreas principales de afectación del TEA: socialización, comunicación y flexibilidad e imaginación.

Formación

Asociación Desarrollo ofreceacciones formativas dirigidas a profesionales de diferentes ámbitos relacionados con el TEA (especialmente educativo, sanitario y servicios sociales). Formación sustentada en la ética y en intervenciones basadas en la evidencia. Adaptada a los distintos niveles en función de las características y conocimientos de los alumnos. Realizada porprofesionales especializados y con amplia experiencia en diferentes contextos.

Valoración Diagnóstica

Asociación Desarrollo ofrece unavaloración diagnóstica de las personas que puedan presentar un trastorno del espectro del autismo. Se utilizan sistemas de clasificación aceptados por la comunidad científica (DSM5). El proceso de evaluaciónconsta de varias etapas:

-Entrevista con la familia.

-Recogida y análisis de información complementaria (informes, vídeos familiares y demás información).

-Utilización de instrumentos estandarizados para la evaluación y diagnóstico de los TEA.

-Contacto con los diferentes profesionales que intervienen con la persona evaluada en los distintos ámbitos.

-Devolución personalizada del diagnóstico y la evaluación a la familia, a través de un informe donde se emite un diagnóstico diferencial y orientaciones concretas.

Música TEA

Es la utilización de la Música y sus elementos (sonido, ritmo, melodía, armonía) con un usuario o grupo de usuarios para facilitar y promover la comunicación, la relación, el aprendizaje, la motricidad, la expresión y la organización, con el fin de satisfacer las necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas.

La Música en la Asociación Desarrollo Autismo tiene como fin: Desarrollar potenciales y restaurar las funciones del individuo, de tal forma que éste pueda lograr una mejor integración intra-interpersonal y consecuentemente una mejor calidad de vida a través de la prevención, rehabilitación, estudio y tratamiento.

ASOCIACIÓN DESARROLLO – CLUB DEPORTIVO

En 2015 Asociación Desarrollo-Autismo Albacete constituye un Club Deportivo de carácter privado, sin ánimo de lucro, con personalidad jurídica y patrimonio, con plena capacidad de obrar, para la práctica y participación de sus asociados en actividades o competiciones deportivas, afiliándose así, a la Federación de Castilla La Mancha, FECAM (Federación de Deportes para Personas con Discapacidad Intelectual de Castilla La Mancha).

Desde el Club Deportivo de la Asociación Desarrollo se promueve la participación en eventos deportivos y la integración social a través de la asistencia normalizada a recursos de la comunidad. Siempre con el objetivo de proporcionar a las personas con TEA la posibilidad de competir de forma federada adaptadas a sus necesidades.

El Club Deportivo de la Asociación Desarrollo ha participado en el Campeonato Regional de invierno (Albacete), en el Campeonato Regional de pruebas motrices (Villarrobledo), en el Campeonato Regional de Atletismo (Toledo), en el Campeonato Regional de verano (Campo de Criptana), y en el Campeonato Regional de Tenis de mesa.

Desde el año 2015, el Club Deportivo de la Asociación Desarrollo está abierto a personas diagnosticadas de TEA (de los 5 a los 22 años). Actualmente un total de 21 deportistas (repartidos en 5 grupos) forman parte del Club, que es dirigido por un profesional de T.A.F.A.D. y un monitor deportivo.

Con este tipo de proyectos las personas con TEA superan un doble reto, ya por un lado se enfrentan al reto de superación deportiva, y por otro al reto de doble superación, porque han ganado y han tenido que superar la frustración.

LA OBRA SOCIAL “LA CAIXA”, PIEZA CLAVE EN LA AYUDA A UNA MEJOR ATENCIÓN DE LAS PERSONAS AFECTADAS CON TEA

La Obra Social ”la Caixa” destina cerca de 13.000 euros a un proyecto de Inserción Sociolaboral impulsado por la Asociación Desarrollo-Autismo Albacete

Quince personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) son los beneficiarios directos de estas ayudas que fomentan la capacitación global, contribuyen a mejorar la autonomía y promueven la inclusión social y laboral de sus beneficiarios.

La convocatoria de Inserción Sociolaboral 2018 ha seleccionado 152 proyectos en toda España que cuentan con el apoyo y la implicación de 1.492 empresas, a través de las cuales se obtendrán más de 3.700 inserciones en el mercado laboral ordinario.

El presidente de la Fundación Bancaria ”la Caixa”, Isidro Fainé, ha destacado el compromiso de la entidad con el Programa de Ayudas a Proyectos de Iniciativas Sociales como uno de los pilares para dar respuesta a las necesidades y carencias de la sociedad de hoy.

Un total de quince personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) serán los beneficiarios directos de las ayudas que la Obra Social ”la Caixa” ha concedido a un proyecto de inserción sociolaboral impulsado por la Asociación Desarrollo-Autismo en Albacete, con un importe que asciende a 12.920 euros.

En toda España, la inversión de la Obra Social ”la Caixa” en la convocatoria de Inserción Sociolaboral alcanza los 3,6 millones de euros y los 152 proyectos seleccionados cuentan con el apoyo de 1.492 empresas a través de las cuales se obtendrán 3.746 inserciones en el mercado laboral ordinario.

El proyecto Servicio de Capacitación EmpleaTEA, impulsado por la Asociación Desarrollo-Autismo en Albacete, ofrece un recurso de capacitación global para personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) contribuyendo a desarrollar diferentes áreas de la persona, a mejorar la autonomía y a promover la inclusión social y laboral. El Programa Individual de Capacitación integra varios pilares formativos que ofrecen orientación laboral y seguimiento educativo, tanto en la fase prelaboral y como tras conseguir un empleo.

La convocatoria de Inserción Sociolaboral forma parte del Programa de Ayuda a Proyectos de Iniciativas Sociales que impulsa anualmente la Obra Social ”la Caixa” y que para este año prevé una inversión global de 18,5 millones de euros en proyectos que atienden a diferentes ámbitos, siempre con el propósito de ofrecer oportunidades a los colectivos en situación de vulnerabilidad social.

El objetivo de esta convocatoria es la promoción de proyectos de inserción sociolaboral que persiguen la integración en el mercado laboral ordinario de aquellas personas con discapacidad o en situación de vulnerabilidad social.

Por esta razón, se contemplan cinco grandes ámbitos de actuación:

  • Itinerarios personalizados de acompañamiento a las personas durante el proceso de inserción y adaptación en el puesto de trabajo (53%).
  • Formación para la mejora de la ocupabilidad (32%).
  • Prospección de ofertas de trabajo en el mundo empresarial para personas en situación de vulnerabilidad (7%).
  • Apoyo a las empresas de inserción y a los centros especiales de trabajo para la creación de nuevos puestos de trabajo (5%).
  • Promoción de la autoocupación para colectivos vulnerables (4%).

Durante la tertulia también hemos hablado de la próxima Ley del Tercer Sector Social promovida por el Gobierno regional.

El Gobierno de Castilla-La Mancha publica el periodo de información del Anteproyecto de Ley del Tercer Sector Social. Publicado en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha

La Ley del Tercer Sector Social de Castilla-La Mancha establecerá el marco jurídico común para el conjunto de entidades que integran el Tercer Sector de la región.

En Castilla-La Mancha hay en torno a 3.000 entidades registradas dentro del área de Servicios Sociales, pero se creará un inventario público de las entidades del tercer sector, con implantación y actividad en Castilla-La Mancha.

El desarrollo de la Ley sentará las bases del futuro Concierto Social, que busca dar seguridad a los servicios públicos prestados por entidades sin ánimo de lucro y dotar de estabilidad al sector, sus profesionales y a los destinatarios de los Servicios Sociales.

OBSERVACIÓN: Para profundizar en los detalles del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) al que está dedicada esta tertulia de “Inclusión en clave de derechos”, no se pierdan el vídeo adjunto a la misma, seguro que les hace reflexionar, motivar sus conciencias y quizás ver a estas personas que sufren estos “trastornos” de una manera más familiar, mas cercana y, sobre todo, con mucho más conocimiento de la realidad con que viven el día a día.

Fuente: www.lacerca.com

2
Feb

La Federación Autismo Castilla-La Mancha participa en la Jornada “Educación Inclusiva: Procesos de cambio”

Jornada “Inclusión educativa. Procesos de cambio”

La Federación Autismo Castilla-La Mancha participa en la Jornada “Inclusión educativa. Procesos de cambio” que organizó la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de CLM en colaboración con el CERMI CLM y Plena Inclusión CLM.

La Jornada se desarrolló en Toledo el pasado 31 de enero, a largo de todo el día, y fue Inaugurada por Doña. María Dolores López Sanz, Viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación de CLM.

El objetivo principal era difundir los aspectos básicos sobre los que se asientan los derechos de inclusión educativa y accesibilidad universal y dar a conocer el Decreto 85/2018 de Inclusión Educativa, recientemente publicado.

La Jornada comenzó con un análisis de la situación actual realizada por diferentes agentes educativos. En primer lugar intervino Cristina Gómez Palomo, Presidenta del CERMI CLM y Presidenta de la Federación Autismo CLM, que aprovechó su intervención para hacer un llamamiento a la unidad entre todas las posturas, y puso en valor el trabajo que se viene desarrollando desde el movimiento CERMI en colaboración con la Consejería de Educación.

Tras escuchar dos experiencias de transformación de Centros de Educación Especial como motor de cambio por la Inclusión, una de la mano de David Márquez, Asesor del Ministerio de Educación de Portugal, y otra de la Consejería de Educación del Principado de Asturias, se realizaron dos talleres prácticos. El primero sobre Diseño Universal del Aprendizaje y el segundo sobre liderazgo y valores inclusivos.

Ya en la tarde, a través de grupos de trabajo, se analizaron diversas variables relacionadas con el proceso de transformación de los Centros de Educación Especial a Centros de recursos para la inclusión y el modelo de Red de Apoyo a la Orientación, Convivencia e Inclusión Educativa, en el que todos los asistentes pudimos participar activamente.

Entre las principales conclusiones, cabe destacar que el reto compartido fue el de derribar barreras, apostar por un trabajo colaborativo que favorezca la Presencia, Participación y Progreso de todo el alumnado, no exclusivamente del alumnado con necesidades educativas especiales, y la puesta en marcha de la Red de Centros Inclusivos.

Esta jornada de encuentro y reflexión, será la primera de muchas, y tendrá por objeto continuar con la labor de sensibilizar y formar a la totalidad de la Comunidad Educativa en valores inclusivos. El camino a la inclusión continua.

Desde aquí agradecemos a la Consejería de Educación por contar con la Federación Autismo CLM para la puesta en marcha de esta iniciativa.