Arranca la formación “Comprender y Acompañar” sobre abordaje psicológico del autismo con cerca de 350 alumnos
Noticia en lenguaje claro:
Arranca la formación “Comprender y Acompañar” sobre abordaje psicológico del autismo con cerca de 350 alumnos
Ayer, 17 de febrero de 2026, empezó una formación sobre psicología y autismo (TEA).
La organiza la Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM).
A la primera sesión asistieron unas 350 personas.
La formación dura dos días: 17 y 18 de febrero.
Las sesiones las imparten:
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Laura Morón Llanos (FACLM)
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Vanesa López Gismero (FACLM)
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Pilar Pozo Cabanillas (UNED)
En la formación se hablan temas importantes, de forma clara y práctica, como:
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comprender mejor el autismo,
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ver que cada persona con TEA es diferente,
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conocer estrategias de apoyo,
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y entender la importancia de las familias y del trabajo en equipo con los profesionales.
Desde FACLM agradecemos la participación y el interés.
Seguimos organizando formaciones para mejorar los apoyos y la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias
Noticia en lenguaje difícil:
Arranca la formación “Comprender y Acompañar” sobre abordaje psicológico del autismo con cerca de 350 alumnos
Ayer, 17 de febrero de 2026, se inició la Jornada formativa “Psicología y TEA”, titulada “Comprender y Acompañar: Abordaje Psicológico del Autismo”, organizada por la Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM).
La sesión de apertura reunió a alrededor de 350 alumnos, interesados en ampliar conocimientos y recursos para una mejor comprensión del autismo y el acompañamiento psicológico a las personas con TEA y sus familias.
La formación se desarrolla a lo largo de dos jornadas (17 y 18 de febrero) y está impartida por el equipo técnico de la FACLM, Laura Morón Llanos y Vanesa López Gismero, y cuenta también con la participación de Pilar Pozo Cabanillas, profesora de Psicología de la UNED e investigadora especializada en el impacto del TEA en el entorno familiar.
A lo largo de estas sesiones se trabajan, de forma aplicada y accesible, aspectos clave para el ejercicio profesional y el acompañamiento respetuoso: la comprensión del TEA, la diversidad de perfiles dentro del espectro, estrategias de apoyo para la vida cotidiana y el papel fundamental de las familias y la coordinación con los equipos profesionales.
Desde FACLM agradecemos la alta participación y el interés mostrado, y seguimos impulsando acciones formativas que contribuyan a una atención más ajustada, basada en apoyos y centrada en la calidad de vida y los derechos de las personas con autismo y sus familias.
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