Noticia en lenguaje claro:

Abriendo la puerta de la intervención integral y especializada

 Cuidado con tratamientos sin respaldo científico
A veces, algunas terapias para las personas con autismo no están probadas científicamente. Sin embargo, se siguen ofreciendo con promesas que parecen atractivas para las familias, que buscan siempre lo mejor para sus seres queridos. Estas prácticas pueden ser ineficaces y causar confusión.

¿Qué necesitamos?
Es muy importante usar tratamientos que realmente funcionen y que estén respaldados por la ciencia. Por eso:

• Las estrategias psicoeducativas son las más efectivas, sobre todo las que ayudan al desarrollo social y la comunicación.
• Estas estrategias deben adaptarse a cada persona y empezar cuanto antes.
• Es mejor realizar las terapias en los entornos donde vive la persona, respetando sus intereses para que aprenda de forma natural y logre más autonomía e inclusión social.

¿Qué propone la Federación Autismo Castilla-La Mancha?

1. Usar tratamientos basados en evidencia científica:
   • Solo apoyamos métodos que estén probados y hayan demostrado su eficacia.
   • Denunciamos las prácticas que no tengan base científica y puedan perjudicar a las personas con autismo.
2. Evitar las pseudociencias:
   • No se deben promover terapias que prometen curar el autismo o mejorarlo sin pruebas científicas.
   • Estas prácticas pueden ser peligrosas y engañar a las familias.
3. Crear sistemas de apoyo:
   • Informar a las familias y a los profesionales sobre cuáles son los tratamientos eficaces.
   • Promover la colaboración entre los servicios públicos y las asociaciones especializadas en autismo.
4. Vigilar y denunciar:
   • La FACLM tiene un canal de denuncias para alertar sobre prácticas fraudulentas.
   • Este canal ayuda a proteger a las personas con autismo y asegura que las terapias sean seguras y eficaces.

Solo las terapias probadas científicamente ayudan a las personas con autismo a mejorar su calidad de vida. Es necesario combatir las prácticas que no tienen evidencia y que puedan poner en riesgo su bienestar. La Federación Autismo Castilla-La Mancha trabaja para garantizar que todas las personas con autismo reciban tratamientos adecuados y respetuosos.

 

 

Noticia en lenguaje difícil:

Abriendo la puerta de la intervención integral y especializada

En ocasiones, algunas intervenciones para personas con TEA carecen del respaldo científico, pero continúan proliferando con promesas que apelan a las necesidades más urgentes de estas personas y sus familias. Esto puede llevar a intervenciones ineficaces y generar confusión entre los familiares, que buscan lo mejor para sus seres queridos.

Es esencial que las instituciones promuevan intervenciones verdaderamente eficaces, combatiendo prácticas que no cumplen con un enfoque integral. Las estrategias psicoeducativas, especialmente las centradas en el desarrollo social y comunicativo, han demostrado ser las más efectivas, y deben aplicarse de manera individualizada y temprana. Además, se está promoviendo cada vez más la intervención en entornos naturales, atendiendo los intereses de la persona para facilitar la generalización del aprendizaje y fomentar la autonomía y la inclusión social.

Para abordar estos desafíos, se debe fomentar la difusión de información sobre la efectividad de las intervenciones basadas en evidencia, y desde la Administración Pública regional, impulsar el diseño y la evaluación de sistemas de coordinación entre todos los agentes implicados en la intervención con personas con TEA. También es crucial incluir a profesionales de entidades especializadas en TEA en el asesoramiento a la Administración mediante convenios adecuados, establecer un registro de información para los agentes involucrados y promover espacios de colaboración entre servicios y profesionales públicos y entidades específicas de TEA en la región.

Desde la Federación Autismo Castilla-La Mancha, solo apoyamos modelos con evidencia científica, que hayan demostrado teórica y prácticamente su eficacia, y siempre perseguiremos y denunciaremos aquellas prácticas sin evidencia científica, especialmente si son perjudiciales para la persona con TEA.

A través del canal de denuncias de la FACLM, se vigila y denuncia la difusión de prácticas no basadas en evidencia científica que puedan ser perjudiciales para las personas con TEA o que puedan enmascarar una intención de lucro en lugar de un beneficio. enlace unidad de derechos, canal denuncias.

Insistimos en la necesidad de no promover ni divulgar supuestas terapias (pseudociencias) que prometan la mejora o curación del autismo y que puedan poner en grave riesgo la salud de las personas con TEA.

Este tipo de prácticas son claramente fraudulentas y solo contribuyen a generar desconcierto sobre los tratamientos avalados por la evidencia y a empañar la labor de los profesionales cualificados que trabajan cada día para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA.

Noticia en lenguaje claro:

FACLM asiste al Congreso Nacional de Derecho de la Discapacidad centrado en salud mental y derechos humanos

Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) ha participado en el V Congreso Nacional y II Internacional de Derecho de la Discapacidad, celebrado por primera vez en nuestra región. El encuentro, organizado por CERMI Estatal, la Fundación Derecho y Discapacidad, la UCLM y Laborvalía, ha reunido a cerca de 400 personas en Ciudad Real para abordar los retos de la salud mental como una cuestión de derechos humanos.

Durante el congreso se destacó la necesidad de reforzar la atención profesional en salud mental y de avanzar en cambios normativos que garanticen una mayor protección de derechos.

FACLM quiere subrayar la importancia de la mesa “Salud mental en primera persona”, presidida por Salud Mental Castilla-La Mancha, donde personas con experiencia directa compartieron sus vivencias y demandas, poniendo voz a quienes más necesitan ser escuchados.

Nuestra asistencia responde al compromiso de la Federación con la defensa de los derechos de las personas con TEA, también en el ámbito de la salud mental, desde una mirada centrada en la dignidad, la inclusión y la justicia social.

Puedes ver las conclusiones del Congreso en este ENLACE

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Noticia en lenguaje difícil:

FACLM asiste al Congreso Nacional de Derecho de la Discapacidad centrado en salud mental y derechos humanos

Ciudad Real, 22 de mayo de 2025 – La Federación de Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) ha participado en un congreso muy importante sobre discapacidad y salud mental.

El congreso se ha celebrado en Ciudad Real, en la Universidad de Castilla-La Mancha. Han asistido casi 400 personas.

Lo han organizado:

• CERMI Estatal

• Fundación Derecho y Discapacidad

• Universidad de Castilla-La Mancha

• Asociación Laborvalía

En el congreso se ha hablado de que la salud mental también es una cuestión de derechos humanos.

FACLM destaca una mesa muy especial llamada “Salud mental en primera persona”, organizada por Salud Mental Castilla-La Mancha. En esta mesa hablaron personas que viven con problemas de salud mental y contaron sus experiencias.

Desde FACLM apoyamos estos espacios de diálogo. Creemos que es muy importante escuchar a las personas y trabajar para que tengan una vida digna, respetada e inclusiva.

Puedes ver las conclusiones del Congreso en este ENLACE

Noticia en lenguaje claro:

FACLM impulsa el Proyecto ‘Pulpi’, una propuesta educativa para fomentar la inclusión desde la infancia

Ciudad Real, 21 de mayo de 2025 – Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) ha presentado el proyecto educativo ‘Pulpi – Fiesta de Cumpleaños en el Mar de TEA’, una iniciativa innovadora dirigida a niños y niñas de entre 4 y 8 años, con el objetivo de promover la comprensión del trastorno del espectro del autismo (TEA) y fomentar valores como el respeto, la empatía y la convivencia.

La propuesta, impulsada por FACLM con la colaboración de AUTRADE y un equipo de profesionales, se estructura en torno a un cuento ambientado en el fondo marino y se complementa con actividades lúdicas y pedagógicas como mindfulness, puzles y dinámicas teatrales.

El acto estuvo conducido por Elena Alguacil, responsable de comunicación de la Federación de Autismo Castilla-La Mancha (FACLM). La mesa inaugural contó con la participación de Francisco Manuel Gómez, presidente de AUTRADE; Jesús Caro Sierra, delegado provincial de Educación de Ciudad Real; María Antonia Álvaro García, diputada de la Diputación Provincial de Ciudad Real; y Miguel Ángel Márquez, autor del programa Pulpi.

A continuación, el equipo creativo y pedagógico del proyecto tomó la palabra. Intervinieron Miguel Ángel Márquez, autor del programa; Patricia Hernández del Mazo, directora técnica de AUTRADE; Tania de Gregorio, ilustradora; y Susana Martín, docente de Educación Infantil. Todas las intervenciones ayudaron a profundizar en los objetivos del programa Pulpi y su capacidad transformadora en las aulas desde una perspectiva inclusiva.

FACLM refuerza así su papel como referente en la promoción de proyectos educativos innovadores que nacen del conocimiento, la sensibilidad y el compromiso social, apostando por una educación que reconoce y valora la diversidad.

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Noticia en lenguaje difícil:

FACLM impulsa el Proyecto ‘Pulpi’, una propuesta educativa para fomentar la inclusión desde la infancia

Ciudad Real, 21 de mayo de 2025 – La Federación de Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) ha presentado un nuevo proyecto educativo llamado ‘Pulpi – Fiesta de Cumpleaños en el Mar de TEA’.

Este proyecto está pensado para niños y niñas de 4 a 8 años. Su objetivo es ayudar a comprender mejor el autismo y enseñar valores como el respeto, la empatía y la inclusión.

‘Pulpi’ es un cuento que se desarrolla en el fondo del mar. A través del cuento y de actividades como juegos, mindfulness y teatro, los niños aprenden a entender las diferencias y a convivir de forma respetuosa.

FACLM ha creado este proyecto con el apoyo de AUTRADE y un equipo de profesionales.

El acto fue presentado por Elena Alguacil, responsable de comunicación de la Federación de Autismo Castilla-La Mancha.

En la primera parte del acto hablaron:

• Francisco Manuel Gómez, presidente de la Asociación AUTRADE.

• Jesús Caro Sierra, delegado de Educación en Ciudad Real.

• María Antonia Álvaro García, diputada de Igualdad de la Diputación de Ciudad Real.

• Miguel Ángel Márquez, autor del proyecto Pulpi.

Después, participaron otras personas del equipo del proyecto:

• Miguel Ángel Márquez, autor del cuento.

• Patricia Hernández del Mazo, directora técnica de AUTRADE.

• Tania de Gregorio, ilustradora.

• Susana Martín, maestra de Educación Infantil.

Todas las personas contaron cómo se creó Pulpi y por qué es un proyecto tan importante para enseñar inclusión desde pequeños.

FACLM quiere seguir trabajando para que todos los niños y niñas aprendan juntos y tengan las mismas oportunidades.

Noticia en lenguaje claro:

La familia y su importancia en el desarrollo de las personas con autismo

El papel de la familia

La familia es muy importante en el desarrollo de las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA). Su apoyo va más allá de las terapias y tratamientos.

Cuando una familia recibe el diagnóstico de TEA, pueden surgir muchas dudas y preocupaciones. Es fundamental buscar ayuda especializada para conocer los recursos disponibles y contactar con otras familias en la misma situación.

Este apoyo inicial es clave para acceder a información útil y recibir orientación adecuada.

¿Por qué es importante que la familia participe en la intervención?

• Apoyo emocional
  La familia da seguridad y bienestar a la persona con TEA. Tener un entorno familiar afectuoso ayuda a su desarrollo emocional y social.
• Consistencia en el hogar
  Aplicar en casa las estrategias que enseñan los profesionales ayuda a reforzar el aprendizaje. La repetición y la rutina son esenciales para el progreso.
• Fortalecimiento de las relaciones sociales
  La familia es el primer grupo social de la persona con TEA. Su apoyo es clave para que aprenda a relacionarse con los demás y tenga experiencias sociales positivas.
• Adaptación de estrategias
  Cada persona con TEA es única. La familia conoce mejor que nadie sus fortalezas y dificultades. Esto permite adaptar las estrategias de apoyo a sus necesidades específicas.
• Celebración de logros
  La familia es quien mejor puede valorar cada pequeño avance. Celebrar juntos los logros motiva a la persona con TEA y crea un ambiente positivo.

 

Para que una persona con TEA tenga un buen desarrollo, es fundamental que familia y profesionales trabajen juntos.

Cuando la familia participa activamente, la persona con TEA avanza más y la experiencia es enriquecedora para todos.

Con apoyo y compromiso, se pueden crear las mejores oportunidades para una vida plena y feliz.

 

 

Noticia en lenguaje difícil:

La importancia de la familia en el desarrollo de las personas con autismo

El papel de las familias en el desarrollo de las personas con autismo es fundamental y va más allá del ámbito tradicional de la intervención. La colaboración entre las familias y los profesionales es crucial para optimizar el progreso y las oportunidades de las personas con trastorno del espectro autista (TEA).

El diagnóstico de TEA a menudo genera inquietudes y preguntas en las familias, que deben buscar apoyo especializado para conocer los servicios disponibles en su comunidad y establecer conexiones con otras familias. Este apoyo inicial es clave para acceder a recursos y recibir orientación adecuada.

Beneficios de la participación familiar en el proceso terapéutico

1. Apoyo emocional: La implicación activa de la familia proporciona un soporte emocional valioso que contribuye al bienestar del niño. El vínculo familiar fortalece el entorno afectivo necesario para el desarrollo emocional y social.
2. Consistencia en el hogar: Integrar las estrategias terapéuticas en el entorno familiar asegura una aplicación consistente, lo que refuerza el aprendizaje y el progreso del niño en su vida cotidiana.
3. Fortalecimiento de relaciones sociales: Las relaciones familiares establecen una base sólida para las interacciones sociales futuras. La participación familiar en el proceso terapéutico ayuda a promover conexiones sociales positivas y enriquecedoras.
4. Adaptación de estrategias de intervención: Cada persona presenta características únicas, y las familias pueden ofrecer información crucial sobre sus fortalezas y desafíos. Esta colaboración permite adaptar las estrategias terapéuticas a las necesidades individuales de la persona, optimizando los resultados.
5. Celebración de Logros: La participación de la familia en el proceso de intervención facilita la celebración conjunta de los logros, fomentando un ambiente positivo y motivador.

La colaboración entre profesionales y familias es esencial para el desarrollo integral de las personas con autismo. La participación activa de las familias no solo mejora el progreso de la persona con TEA, sino que también enriquece la experiencia de todos los involucrados. Esta colaboración asegura un entorno de apoyo y consistencia que maximiza las oportunidades de desarrollo y promueve una vida plena y enriquecedora para las personas con TEA.