Noticia en lenguaje claro:

Entender el Trastorno del espectro autista y la importancia del diagnóstico temprano

La Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) presenta una guía nueva:

“Entender el trastorno del espectro autista y la importancia del diagnóstico temprano”.

Esta guía está pensada para:

• Familias que tienen dudas sobre el desarrollo de su hijo o hija.

• Personas que quieren conocer mejor el autismo.

¿Para qué sirve esta guía?

Esta guía sirve para:

• Entender qué es el autismo (TEA).

• Conocer señales tempranas.

• Saber qué hacer si hay señales.

• Explicar por qué es importante un diagnóstico temprano.

¿Qué es el TEA?

El TEA es el Trastorno del Espectro del Autismo.

La guía explica que el autismo es un espectro.
Esto significa que:

• Cada persona con autismo es diferente.

• Algunas personas necesitan más apoyos y otras menos.

La guía recuerda ideas importantes:

• El autismo no es una enfermedad.

• El autismo no es culpa de nadie.

• Las vacunas no causan autismo.

Señales tempranas: ¿Qué podemos observar?

La guía explica señales en varias áreas:

• Comunicación (por ejemplo, dificultad para comunicarse o para pedir ayuda).

• Relación con otras personas (por ejemplo, dificultades para interactuar o compartir).

• Conductas e intereses (por ejemplo, repetición de acciones o intereses muy intensos).

• Sensibilidad a sonidos, luces o texturas (por ejemplo, molestia fuerte ante ruidos).

La guía dice algo muy importante:
Una señal sola no significa autismo.
Lo importante es ver varias señales y que duren en el tiempo.

Autismo en niñas

La guía tiene un apartado sobre el autismo en niñas.

A veces, en las niñas puede ser más difícil detectarlo porque:

• Pueden “imitar” para encajar.

• Algunas señales se ven menos.

• Pueden acabar muy cansadas después de situaciones sociales.

¿Por qué es importante el diagnóstico temprano?

La guía explica que un diagnóstico temprano ayuda a:

• Reducir dudas y preocupaciones.

• Pedir apoyos antes.

• Mejorar el bienestar y la participación en la escuela y en la vida diaria.

La guía también aclara:
Diagnosticar no es “poner una etiqueta”.
Es una forma de acceder a apoyos y derechos.

¿Qué hacer si tengo dudas?

La guía recomienda:

• Observar y apuntar lo que pasa.

• Hablar con el pediatra o la pediatra.

• Pedir una valoración si es necesario.

También explica el cuestionario M-CHAT R/F:

• Sirve para ver si hay riesgo.

• No sirve para diagnosticar.

• Se usa normalmente a los 18 y 24 meses.

La guía ya está disponible

FACLM anima a familias y profesionales a usar y compartir esta guía.
Queremos una Castilla-La Mancha más inclusiva, con apoyos y oportunidades para todas las personas.

Si necesitas orientación, puedes contactar con FACLM a través de nuestros canales habituales.

Descarga la guía en este enlace

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Noticia en lenguaje difícil:

Entender el Trastorno del espectro autista y la importancia del diagnóstico temprano

La Federación Autismo Castilla-La Mancha lanza un nuevo recurso informativo que explica qué es el TEA, cuáles son las señales tempranas y qué pasos dar para solicitar orientación y apoyos.

La Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) presenta la guía “Entender el trastorno del espectro autista y la importancia del diagnóstico temprano”, un documento pensado para acompañar a madres, padres y cuidadores que tienen dudas sobre el desarrollo de su hijo o hija, así como a cualquier persona que quiera conocer mejor el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

Esta guía nace con un objetivo claro: ofrecer información rigurosa, accesible y útil, que ayude a identificar señales de alerta, reduzca la incertidumbre y facilite el acceso a los apoyos adecuados lo antes posible.

Un recurso claro para entender qué es el TEA

El documento explica de manera sencilla qué significa que el autismo sea un “espectro”, es decir, que existen diferentes perfiles y necesidades de apoyo, y recuerda mensajes fundamentales: el TEA no es una enfermedad, no es culpa de nadie y requiere comprensión y apoyos individualizados.

Señales tempranas: qué observar y cómo interpretarlo

Uno de los apartados más prácticos de la guía recopila señales tempranas relacionadas con:

• Comunicación (por ejemplo, menor intención comunicativa o dificultades para compartir intereses).

• Interacción social (dificultades en la reciprocidad social, contacto visual o juego social).

• Conducta e intereses (patrones repetitivos, rigidez o intereses muy intensos).

• Procesamiento sensorial (hiper/hiposensibilidad ante sonidos, texturas, luces, etc.).

La guía insiste en un aspecto importante: una señal aislada no confirma nada. Lo relevante es el conjunto, la intensidad y la persistencia en el tiempo.

Atención especial al autismo en niñas

El documento incluye un apartado específico sobre autismo en niñas, ya que en ocasiones puede pasar más desapercibido por el llamado “camuflaje social” o por presentar señales menos visibles. La guía ofrece claves para reconocer estas situaciones y evitar retrasos en la identificación.

Por qué el diagnóstico temprano importa

FACLM recuerda que la detección y valoración tempranas ayudan a:

• Reducir la incertidumbre y orientar a la familia.

• Acceder antes a apoyos especializados y ajustes en el entorno.

• Favorecer el bienestar y la participación en la escuela y la comunidad.

La guía también aclara qué no es un diagnóstico: no es “poner una etiqueta”, sino abrir puertas a apoyos y derechos.

Qué hacer si existen dudas

Como orientación práctica, la guía propone pasos concretos: observar y anotar, consultar con pediatría, solicitar cribado y derivación cuando corresponda, y buscar acompañamiento profesional. Además, explica el sentido del cuestionario M-CHAT R/F, utilizado para detectar riesgo en edades tempranas (no para diagnosticar).

Noticia en lenguaje claro:

Federación Autismo Castilla-La Mancha participa activamente en el encuentro regional para impulsar la nueva ley de accesibilidad universal en Castilla-La Mancha

Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) ha asistido a un encuentro sobre accesibilidad universal en Castilla-La Mancha.
El objetivo del encuentro fue aportar ideas y propuestas para una nueva ley.

Al inicio hubo una presentación general de la jornada.
Después se hizo lo más importante: mesas de trabajo.

FACLM participó activamente en esas mesas.
Compartimos propuestas basadas en la experiencia de las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) y sus familias.

En las mesas de trabajo hablamos de:

• Barreras que todavía existen en servicios y espacios públicos.

• La necesidad de accesibilidad cognitiva: información clara, sencilla y comprensible.

• Mejorar la comunicación accesible en la administración y en los servicios.

• Que la ley tenga medidas concretas, con recursos y seguimiento, para que se cumpla.

Al final del encuentro se compartieron conclusiones y una hoja de ruta con las prioridades.

FACLM valora este espacio de participación.
Seguiremos trabajando para que la nueva ley ayude a construir una Castilla-La Mancha más inclusiva y solidaria, y para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias.

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Noticia en lenguaje difícil:

Federación Autismo Castilla-La Mancha participa activamente en el encuentro regional para impulsar la nueva ley de accesibilidad universal en Castilla-La Mancha

Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) ha asistido al “Encuentro participativo de enfoque y diagnóstico para una nueva ley”, una jornada centrada en avanzar hacia una accesibilidad universal real y efectiva en la región. El evento contó con una apertura institucional y una ponencia marco que situaron el contexto europeo y autonómico, dando paso al trabajo práctico de la jornada: las mesas temáticas de diagnóstico, propuestas, priorización y consenso.

FACLM participó de forma activa en las mesas de trabajo, aportando la experiencia del movimiento asociativo y las necesidades de las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) y sus familias. A lo largo de las sesiones, se contribuyó a identificar barreras persistentes y a plantear medidas concretas para que la futura ley incorpore un enfoque integral, transversal y centrado en derechos, garantizando la igualdad de oportunidades y la participación plena en todos los ámbitos de la vida.

Entre las aportaciones, FACLM subrayó la importancia de que la accesibilidad se entienda más allá de lo físico, incorporando de manera clara la accesibilidad cognitiva, la comunicación accesible y la eliminación de obstáculos en los entornos y servicios públicos. Asimismo, se puso el foco en la necesidad de que la norma contemple mecanismos de implementación y seguimiento eficaces, con indicadores, recursos suficientes y coordinación entre administraciones, para que las medidas se traduzcan en cambios reales y sostenidos.

La jornada concluyó con un plenario de conclusiones y hoja de ruta, en el que se recogieron prioridades compartidas y líneas de trabajo para seguir avanzando en el desarrollo de la nueva ley. FACLM valora muy positivamente este espacio de participación y continuará trabajando para que la accesibilidad universal sea un pilar esencial de una Castilla-La Mancha más inclusiva y solidaria, donde las personas con TEA y sus familias puedan ejercer plenamente sus derechos.

Noticia en lenguaje claro:

La presidenta de Autismo Castilla-La Mancha participa en el diálogo “Autismo sin discapacidad intelectual” de Servimedia y Autismo España

El 17 de febrero se ha celebrado una charla llamada:
“Autismo sin discapacidad intelectual: necesidades y desafíos actuales”.

Lo han organizado Servimedia (una agencia de noticias) y Autismo España

El objetivo de la charla ha sido:

• Dar visibilidad a las personas con autismo sin discapacidad intelectual.

• Explicar qué barreras encuentran en su vida diaria.

• Hablar de qué apoyos necesitan para tener una mejor calidad de vida.

• Revisar leyes y señalar vacíos legales (cosas que faltan en las leyes) que pueden dejar a estas personas sin algunos derechos.

En el acto ha participado la presidenta de Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM).
La presidenta ha aportado una visión muy realista, basada en la experiencia.
Ha explicado que, aunque una persona no tenga discapacidad intelectual, puede necesitar apoyos y puede encontrar muchas dificultades en áreas como:

• la educación

• el empleo

• la salud

• la vida independiente

• la participación en la comunidad

En la charla también se ha recordado que:

• Cada persona con autismo es diferente.

• Por eso necesita apoyos personalizados, según su situación y su edad.

Este mensaje se relaciona con el lema “Somos infinitos”, de la campaña del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se celebra el 2 de abril.

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Noticia en lenguaje difícil:
La presidenta de Autismo Castilla-La Mancha participa en el diálogo “Autismo sin discapacidad intelectual” de Servimedia y Autismo España

La agencia de noticias Servimedia ha celebrado el 17 de febrero, a las 10.30 horas, el diálogo “Autismo sin discapacidad intelectual: necesidades y desafíos actuales”, una conversación impulsada junto a Autismo España para visibilizar la realidad de las personas autistas sin discapacidad intelectual asociada, sus necesidades de apoyo y las barreras que afrontan en su vida diaria.

En el encuentro, la presidenta de la Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) ha participado aportando una visión especialmente realista y pegada a la experiencia sobre una realidad que, con frecuencia, permanece invisibilizada: la de quienes, pese a no presentar discapacidad intelectual, siguen encontrando obstáculos significativos para acceder a apoyos, comprender y hacer valer sus derechos o recibir respuestas ajustadas en ámbitos como la educación, el empleo, la salud, la vida independiente y la participación social.

El diálogo ha puesto el foco en la importancia de ajustar los apoyos a cada persona y a cada etapa vital, recordando que, aunque compartan diagnóstico, la realidad del autismo es diversa y única. En este sentido, se ha enlazado con el lema “Somos infinitos” de la campaña del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se conmemora el 2 de abril, y que subraya la necesidad de comprender la pluralidad del espectro y garantizar apoyos especializados e individualizados.

La conversación, moderada por el director general de Servimedia, José Manuel González Huesa, ha contado con la participación de personas expertas y testimonios en primera persona, entre ellas Cristina Gómez (Junta Directiva de Autismo España), Ruth Vidriales (directora técnica de Autismo España), Dari Goitia (comunicador autista) y Adriana Patricia Sánchez (mujer autista). Durante el acto también se ha abordado la normativa española, señalando vacíos legales que pueden dejar fuera del reconocimiento de determinados derechos a personas autistas sin discapacidad intelectual.

Noticia en lenguaje claro:

Renovamos nuestro compromiso con la accesibilidad cognitiva en la web

En Federación Autismo Castilla-La Mancha
trabajamos para que todas las personas
puedan entender bien la información.

Por eso, hemos renovado el sello de accesibilidad cognitiva
de nuestra página web.

¿Qué significa esto?

Significa que:

• Nuestra web es clara y fácil de usar.

• Las personas con autismo y otras dificultades de comprensión
  pueden entender mejor la información.

• La web cumple las normas de accesibilidad más altas.

Estas normas son:

• WCAG 2.1 AAA: Son reglas internacionales de accesibilidad.

• Norma UNE 139803:2012: Es una norma española.

• Real Decreto 1112/2018: Es una ley que obliga a las webs públicas
  a ser accesibles para todas las personas.

¿Quién ha revisado la web?

El día 2 de febrero de 2026,
personas expertas revisaron la web con pruebas automáticas y manuales.
Comprobaron que cumple con todas las normas.

Vamos a seguir revisando la web cada cierto tiempo
para mantener la accesibilidad.

Una web accesible para una sociedad inclusiva

Queremos una sociedad donde todas las personas
puedan participar y estar informadas.

Por eso, seguimos mejorando la web
para que cada día sea más clara y fácil de entender.

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Noticia en lenguaje difícil:

Renovamos nuestro compromiso con la accesibilidad cognitiva en la web

Federación Autismo Castilla-La Mancha ha renovado recientemente el sello de accesibilidad cognitiva de su web, reafirmando así su compromiso con la inclusión digital y el acceso a la información para todas las personas, especialmente para aquellas con dificultades de comprensión, como las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

Nuestra página web ha sido evaluada y validada conforme a los más altos estándares internacionales de accesibilidad, incluyendo las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG) 2.1 en su nivel AAA del W3C-WAI, así como la Norma UNE 139803:2012 y la normativa nacional recogida en el Real Decreto 1112/2018 sobre accesibilidad digital en el sector público.

Esta renovación es el resultado de un proceso de auditoría automática y manual realizado el 2 de febrero de 2026, en el que se ha verificado el cumplimiento total de los requisitos exigidos. Esta validación garantiza que el contenido del sitio web es claro, comprensible, estructurado y fácil de utilizar, permitiendo que más personas puedan acceder a la información de forma autónoma.

Además, esta declaración de accesibilidad se actualizará de forma periódica para asegurar el mantenimiento del nivel de accesibilidad alcanzado.

La accesibilidad cognitiva es una condición indispensable para la participación real de las personas con TEA en todos los ámbitos de la vida. Disponer de una web comprensible y navegable para todas las personas refuerza nuestro compromiso con la igualdad de oportunidades, alineándose con las prioridades del II Plan Estratégico de Autismo de Castilla-La Mancha 2023–2026, que promueve el diseño universal y la accesibilidad cognitiva como ejes clave de intervención.

Desde FACLM, animamos a otras organizaciones e instituciones a seguir avanzando en el desarrollo de entornos digitales inclusivos, tal y como recogen también los principios de la Norma UNE-ISO 24495-1:2024 sobre lenguaje claro.

Seguiremos trabajando para que la información sea accesible para todas las personas, porque solo así construiremos una sociedad verdaderamente inclusiva.