Notica en lenguaje claro:

La Junta de Castilla-La Mancha refuerza su compromiso con la inclusión laboral de las personas con autismo

La directora general de Empleo,
Elena García Zalve,
se reunió con la Federación Autismo Castilla-La Mancha.

En la reunión hablaron sobre empleo.

El objetivo fue compartir ideas y propuestas
para que las personas con trastorno del espectro del autismo, también llamado TEA,
tengan más oportunidades de trabajo.

El Gobierno de Castilla-La Mancha explicó
que sigue trabajando cada día
en políticas de empleo más inclusivas.

Estas políticas quieren mejorar
la integración de las personas con autismo
en el mercado laboral.

La Federación Autismo Castilla-La Mancha
destacó la importancia de crear apoyos específicos
para facilitar el acceso al empleo.

Por ejemplo:

• formación adaptada,
• empleo con apoyo,
• acompañamiento durante el proceso laboral,
• y colaboración con empresas comprometidas con la inclusión.

Estas propuestas coinciden con las líneas de trabajo
que la Federación defiende para mejorar la inclusión laboral
de las personas con TEA en Castilla-La Mancha .

La reunión también sirvió para reforzar
la colaboración entre la administración regional
y la Federación.

La FACLM trabaja para defender los derechos
de las personas con autismo y de sus familias,
y para mejorar su calidad de vida
en una sociedad más inclusiva y solidaria .

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Noticia en lenguaje difícil:

La Junta de Castilla-La Mancha refuerza su compromiso con la inclusión laboral de las personas con autismo

La directora general de Empleo, Elena García Zalve, ha mantenido un encuentro con la Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) con el objetivo de avanzar en políticas de empleo más inclusivas para las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA).

Durante la reunión, ambas partes compartieron propuestas y líneas de trabajo orientadas a mejorar la integración laboral de este colectivo, uno de los que presenta mayores dificultades de acceso al empleo. En este sentido, desde el Gobierno regional se destacó la importancia de seguir desarrollando medidas específicas que favorezcan la igualdad de oportunidades y la participación activa de las personas con TEA en el mercado laboral.

FACLM trasladó la necesidad de impulsar iniciativas adaptadas a las características y fortalezas de las personas con autismo, como los programas de empleo con apoyo, la formación específica y la colaboración con empresas comprometidas con la inclusión. Estas medidas se alinean con las estrategias regionales que subrayan la importancia de fomentar la inserción sociolaboral y reducir las barreras que dificultan el acceso al empleo.

Asimismo, se puso en valor el papel del movimiento asociativo como agente clave para acompañar a las personas con TEA y sus familias, así como para colaborar con las administraciones públicas en el diseño de políticas eficaces y ajustadas a sus necesidades. La Federación recordó que su misión es precisamente mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y promover una sociedad más inclusiva, en la que se garanticen sus derechos y su plena participación .

Este encuentro refuerza la colaboración institucional entre la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y la FACLM, consolidando una línea de trabajo conjunta que sitúa la inclusión laboral como una prioridad estratégica para avanzar hacia una sociedad más justa y equitativa.

Por un acceso real a la justicia de las mujeres y niñas con discapacidad

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, la Fundación CERMI Mujeres, en tanto que plataforma estatal creada por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) para la representación, defensa y realización de los derechos de
las mujeres y niñas con discapacidad, hace público el siguiente

MANIFIESTO
La 70ª sesión de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer de Naciones Unidas ha situado como prioridad garantizar y reforzar el acceso a la justicia para todas las mujeres y niñas, promoviendo sistemas jurídicos inclusivos y equitativos, eliminando leyes, políticas y prácticas discriminatorias y abordando las barreras estructurales. Este llamamiento internacional nos interpela directamente.
Y es que las mujeres con discapacidad no acceden a la justicia; y, en los pocos casos que lo consiguen, se enfrentan con obstáculos estructurales que pueden dar lugar a que se dude de su credibilidad y que se desestimen sus acusaciones, o a sentencias discriminatorias contrarias a los derechos humanos que las revictimizan y condenan.
Las actitudes negativas del personal de justicia en la aplicación de los procedimientos pueden intimidar a las víctimas con discapacidad o disuadirlas de buscar justicia. Los procedimientos de información complicados o degradantes, la remisión de las víctimas a los servicios sociales en lugar de proporcionarles recursos jurídicos o la actitud displicente de la policía u otras fuerzas del orden así como de otros profesionales que intervienen en la atención y acompañamiento a las víctimas, son ejemplos de esas actitudes.
Estos sesgos no solo menoscaban su derecho a la tutela judicial efectiva, sino que se traducen en vulneraciones graves de las garantías procesales —como la indebida inversión de la carga de la prueba o la adopción de enfoques acusatorios hacia la propia víctima— y, de manera particularmente alarmante, en resoluciones y sentencias de carácter discriminatorio que reproducen tales estereotipos, relativizan la credibilidad de las víctimas por razón de su discapacidad y llegan incluso a atribuirles una pretendida corresponsabilidad en los hechos. Tales actuaciones constituyen una forma de violencia institucional y una vulneración frontal de los principios de igualdad y no discriminación, perpetuando la impunidad y negando a las mujeres y niñas con discapacidad el acceso real y efectivo a la justicia.
La Fundación CERMI Mujeres, como expresión organizada en España de las voces de las mujeres y niñas con discapacidad y de las madres de hijos e hijas con discapacidad, EXIGE
1. Impulsar un estudio exhaustivo y permanente sobre las causas profundas del escaso número de denuncias interpuestas por mujeres y niñas con discapacidad, así como sobre sentencias judiciales que se han dictado especialmente en materia de explotación,
violencia y abuso, incorporando datos desagregados y un enfoque interseccional que permita diseñar políticas públicas eficaces.
2. Garantizar y mejorar la asistencia jurídica gratuita en todos los procedimientos judiciales para mujeres y niñas con discapacidad víctimas de discriminaciones agravadas por razón de género y discapacidad, eliminando cualquier obstáculo económico o administrativo que limite su acceso a la defensa y a la reparación y fortaleciendo el servicio por medio de una formación especializada del turno de oficio en discapacidad, género y edad.
3. Asegurar la plena accesibilidad del sistema de justicia mediante ajustes de procedimiento adecuados a la edad, al género y al tipo de discapacidad; acceso a la información y a la comunicación en formatos accesibles; provisión de asistencia humana, productos y tecnologías de apoyo elegidos por las propias mujeres; e incorporación efectiva de la figura del facilitador o facilitadora procesal.
4. Dotar a las Secciones de Violencia sobre la Mujer, a las Secciones de Violencia contra la Infancia y la Adolescencia, a las Secciones de Menores y a las Secciones de Familia, Infancia y Capacidad de los Tribunales de Instancia de todo el territorio español de los recursos necesarios para garantizar instalaciones, servicios y procedimientos plenamente inclusivos y accesibles, así como impulsar el desarrollo efectivo de las citadas Secciones, incorporando de manera obligatoria la perspectiva de género y la formación específica en discapacidad, evitando la dispersión competencial y asegurando una protección integral ajustada a las necesidades de las mujeres y las niñas
con discapacidad.
5. Exigir formación obligatoria y continuada en género y discapacidad para todos los actores del sistema judicial, incluyendo judicatura, fiscalía, personal letrado, turnos de oficio especializados en protección jurídica de personas con discapacidad, protección a la infancia y en violencia de género, así como equipos psicosociales y forenses, con el objetivo de eliminar barreras simbólicas, prejuicios y estereotipos.
6. Desarrollar programas de formación y empoderamiento dirigidos a mujeres y niñas con discapacidad —especialmente para aquellas que habitan en zonas rurales o que residen en instituciones — y dirigidos a madres de hijos e hijas con discapacidad sobre los recursos legales disponibles para denunciar vulneraciones de derechos, acceder a la asistencia jurídica gratuita y obtener reparación como víctimas.
7. Acelerar el desarrollo reglamentario de la figura de la facilitación procesal para que actúe como apoyo especializado y referente para las personas con discapacidad en su relación con la Administración de Justicia, dando respuesta a sus necesidades específicas de accesibilidad y comprensión, y cuya función sea diferenciada de la asistencia técnico jurídica prestada por los profesionales del derecho.
Sin accesibilidad universal, sin formación especializada y sin eliminación de prejuicios en todo el sistema judicial, no hay justicia para las mujeres y niñas con discapacidad. Y sin justicia, no hay igualdad real.
¡Ni una menos!

Noticia en lenguaje claro:

FACLM asiste a la III Jornada de la Alianza de Enfermedades Raras de Castilla-La Mancha, “Creando alianzas”

Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) ha asistido a la III Jornada de la Alianza de Enfermedades Raras de Castilla-La Mancha.

La jornada se llamó “Creando alianzas” y se celebró en Cuenca.

¿Para qué fue la jornada?

• Para unir fuerzas entre entidades, profesionales e instituciones.

• Para hablar de una mejor atención para las personas con enfermedades raras y sus familias.

• Para impulsar una atención más cercana, humana y adaptada a cada persona.

¿Por qué FACLM estuvo allí?

En FACLM creemos que es importante:

• Trabajar en red con otras entidades.

• Compartir ideas y experiencias.

• Defender una atención centrada en la persona y en su familia.

Aunque el autismo no es una enfermedad rara, muchas familias necesitan:

• Información clara.

• Apoyos continuos.

• Coordinación entre servicios.

Por eso, estos encuentros ayudan a mejorar la respuesta social y sanitaria.

Nuestro compromiso

FACLM seguirá colaborando con otras entidades y con las administraciones para avanzar hacia una Castilla-La Mancha:

• más inclusiva,

• más coordinada,

• y más sensible a las necesidades de las personas y las familias.

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Noticia en lenguaje difícil:

FACLM asiste a la III Jornada de la Alianza de Enfermedades Raras de Castilla-La Mancha, “Creando alianzas”

Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) ha asistido a la III Jornada de la Alianza de Enfermedades Raras de Castilla-La Mancha (EERR), celebrada en Cuenca bajo el lema “Creando alianzas”. Un encuentro que ha reunido a entidades sociales, profesionales y representantes institucionales con un objetivo común: fortalecer la coordinación y mejorar la respuesta sociosanitaria a las necesidades de las personas y familias que conviven con enfermedades poco frecuentes.

Durante la jornada se puso el foco en la importancia de trabajar en red, impulsar la humanización en la atención, y avanzar en estrategias que garanticen una atención más accesible, cercana y adaptada a la realidad de cada persona. Además, el espacio permitió compartir reflexiones y experiencias que refuerzan la idea de que la colaboración entre administración, profesionales y movimiento asociativo es clave para lograr avances reales.

Desde FACLM valoramos especialmente estos espacios de diálogo y cooperación, porque las necesidades de apoyo, acompañamiento y continuidad asistencial que plantean las enfermedades raras tienen puntos de conexión con otras realidades sociosanitarias, como la del autismo y la discapacidad. Participar en estas jornadas contribuye a sumar esfuerzos, identificar retos comunes y defender un enfoque centrado en la persona, su entorno y su proyecto de vida.

FACLM mantiene su compromiso de seguir tejiendo alianzas con el conjunto del tercer sector y con las instituciones, para avanzar hacia una Castilla-La Mancha más inclusiva, coordinada y sensible a las necesidades de todas las personas y familias.

Noticia en lenguaje claro:

Entender el Trastorno del espectro autista y la importancia del diagnóstico temprano

La Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) presenta una guía nueva:

“Entender el trastorno del espectro autista y la importancia del diagnóstico temprano”.

Esta guía está pensada para:

• Familias que tienen dudas sobre el desarrollo de su hijo o hija.

• Personas que quieren conocer mejor el autismo.

¿Para qué sirve esta guía?

Esta guía sirve para:

• Entender qué es el autismo (TEA).

• Conocer señales tempranas.

• Saber qué hacer si hay señales.

• Explicar por qué es importante un diagnóstico temprano.

¿Qué es el TEA?

El TEA es el Trastorno del Espectro del Autismo.

La guía explica que el autismo es un espectro.
Esto significa que:

• Cada persona con autismo es diferente.

• Algunas personas necesitan más apoyos y otras menos.

La guía recuerda ideas importantes:

• El autismo no es una enfermedad.

• El autismo no es culpa de nadie.

• Las vacunas no causan autismo.

Señales tempranas: ¿Qué podemos observar?

La guía explica señales en varias áreas:

• Comunicación (por ejemplo, dificultad para comunicarse o para pedir ayuda).

• Relación con otras personas (por ejemplo, dificultades para interactuar o compartir).

• Conductas e intereses (por ejemplo, repetición de acciones o intereses muy intensos).

• Sensibilidad a sonidos, luces o texturas (por ejemplo, molestia fuerte ante ruidos).

La guía dice algo muy importante:
Una señal sola no significa autismo.
Lo importante es ver varias señales y que duren en el tiempo.

Autismo en niñas

La guía tiene un apartado sobre el autismo en niñas.

A veces, en las niñas puede ser más difícil detectarlo porque:

• Pueden “imitar” para encajar.

• Algunas señales se ven menos.

• Pueden acabar muy cansadas después de situaciones sociales.

¿Por qué es importante el diagnóstico temprano?

La guía explica que un diagnóstico temprano ayuda a:

• Reducir dudas y preocupaciones.

• Pedir apoyos antes.

• Mejorar el bienestar y la participación en la escuela y en la vida diaria.

La guía también aclara:
Diagnosticar no es “poner una etiqueta”.
Es una forma de acceder a apoyos y derechos.

¿Qué hacer si tengo dudas?

La guía recomienda:

• Observar y apuntar lo que pasa.

• Hablar con el pediatra o la pediatra.

• Pedir una valoración si es necesario.

También explica el cuestionario M-CHAT R/F:

• Sirve para ver si hay riesgo.

• No sirve para diagnosticar.

• Se usa normalmente a los 18 y 24 meses.

La guía ya está disponible

FACLM anima a familias y profesionales a usar y compartir esta guía.
Queremos una Castilla-La Mancha más inclusiva, con apoyos y oportunidades para todas las personas.

Si necesitas orientación, puedes contactar con FACLM a través de nuestros canales habituales.

Descarga la guía en este enlace

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Noticia en lenguaje difícil:

Entender el Trastorno del espectro autista y la importancia del diagnóstico temprano

La Federación Autismo Castilla-La Mancha lanza un nuevo recurso informativo que explica qué es el TEA, cuáles son las señales tempranas y qué pasos dar para solicitar orientación y apoyos.

La Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) presenta la guía “Entender el trastorno del espectro autista y la importancia del diagnóstico temprano”, un documento pensado para acompañar a madres, padres y cuidadores que tienen dudas sobre el desarrollo de su hijo o hija, así como a cualquier persona que quiera conocer mejor el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

Esta guía nace con un objetivo claro: ofrecer información rigurosa, accesible y útil, que ayude a identificar señales de alerta, reduzca la incertidumbre y facilite el acceso a los apoyos adecuados lo antes posible.

Un recurso claro para entender qué es el TEA

El documento explica de manera sencilla qué significa que el autismo sea un “espectro”, es decir, que existen diferentes perfiles y necesidades de apoyo, y recuerda mensajes fundamentales: el TEA no es una enfermedad, no es culpa de nadie y requiere comprensión y apoyos individualizados.

Señales tempranas: qué observar y cómo interpretarlo

Uno de los apartados más prácticos de la guía recopila señales tempranas relacionadas con:

• Comunicación (por ejemplo, menor intención comunicativa o dificultades para compartir intereses).

• Interacción social (dificultades en la reciprocidad social, contacto visual o juego social).

• Conducta e intereses (patrones repetitivos, rigidez o intereses muy intensos).

• Procesamiento sensorial (hiper/hiposensibilidad ante sonidos, texturas, luces, etc.).

La guía insiste en un aspecto importante: una señal aislada no confirma nada. Lo relevante es el conjunto, la intensidad y la persistencia en el tiempo.

Atención especial al autismo en niñas

El documento incluye un apartado específico sobre autismo en niñas, ya que en ocasiones puede pasar más desapercibido por el llamado “camuflaje social” o por presentar señales menos visibles. La guía ofrece claves para reconocer estas situaciones y evitar retrasos en la identificación.

Por qué el diagnóstico temprano importa

FACLM recuerda que la detección y valoración tempranas ayudan a:

• Reducir la incertidumbre y orientar a la familia.

• Acceder antes a apoyos especializados y ajustes en el entorno.

• Favorecer el bienestar y la participación en la escuela y la comunidad.

La guía también aclara qué no es un diagnóstico: no es “poner una etiqueta”, sino abrir puertas a apoyos y derechos.

Qué hacer si existen dudas

Como orientación práctica, la guía propone pasos concretos: observar y anotar, consultar con pediatría, solicitar cribado y derivación cuando corresponda, y buscar acompañamiento profesional. Además, explica el sentido del cuestionario M-CHAT R/F, utilizado para detectar riesgo en edades tempranas (no para diagnosticar).

Noticia en lenguaje claro:

Federación Autismo Castilla-La Mancha participa activamente en el encuentro regional para impulsar la nueva ley de accesibilidad universal en Castilla-La Mancha

Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) ha asistido a un encuentro sobre accesibilidad universal en Castilla-La Mancha.
El objetivo del encuentro fue aportar ideas y propuestas para una nueva ley.

Al inicio hubo una presentación general de la jornada.
Después se hizo lo más importante: mesas de trabajo.

FACLM participó activamente en esas mesas.
Compartimos propuestas basadas en la experiencia de las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) y sus familias.

En las mesas de trabajo hablamos de:

• Barreras que todavía existen en servicios y espacios públicos.

• La necesidad de accesibilidad cognitiva: información clara, sencilla y comprensible.

• Mejorar la comunicación accesible en la administración y en los servicios.

• Que la ley tenga medidas concretas, con recursos y seguimiento, para que se cumpla.

Al final del encuentro se compartieron conclusiones y una hoja de ruta con las prioridades.

FACLM valora este espacio de participación.
Seguiremos trabajando para que la nueva ley ayude a construir una Castilla-La Mancha más inclusiva y solidaria, y para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias.

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Noticia en lenguaje difícil:

Federación Autismo Castilla-La Mancha participa activamente en el encuentro regional para impulsar la nueva ley de accesibilidad universal en Castilla-La Mancha

Federación Autismo Castilla-La Mancha (FACLM) ha asistido al “Encuentro participativo de enfoque y diagnóstico para una nueva ley”, una jornada centrada en avanzar hacia una accesibilidad universal real y efectiva en la región. El evento contó con una apertura institucional y una ponencia marco que situaron el contexto europeo y autonómico, dando paso al trabajo práctico de la jornada: las mesas temáticas de diagnóstico, propuestas, priorización y consenso.

FACLM participó de forma activa en las mesas de trabajo, aportando la experiencia del movimiento asociativo y las necesidades de las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) y sus familias. A lo largo de las sesiones, se contribuyó a identificar barreras persistentes y a plantear medidas concretas para que la futura ley incorpore un enfoque integral, transversal y centrado en derechos, garantizando la igualdad de oportunidades y la participación plena en todos los ámbitos de la vida.

Entre las aportaciones, FACLM subrayó la importancia de que la accesibilidad se entienda más allá de lo físico, incorporando de manera clara la accesibilidad cognitiva, la comunicación accesible y la eliminación de obstáculos en los entornos y servicios públicos. Asimismo, se puso el foco en la necesidad de que la norma contemple mecanismos de implementación y seguimiento eficaces, con indicadores, recursos suficientes y coordinación entre administraciones, para que las medidas se traduzcan en cambios reales y sostenidos.

La jornada concluyó con un plenario de conclusiones y hoja de ruta, en el que se recogieron prioridades compartidas y líneas de trabajo para seguir avanzando en el desarrollo de la nueva ley. FACLM valora muy positivamente este espacio de participación y continuará trabajando para que la accesibilidad universal sea un pilar esencial de una Castilla-La Mancha más inclusiva y solidaria, donde las personas con TEA y sus familias puedan ejercer plenamente sus derechos.