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LÍNEA 1: CONCIENCIACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

LÍNEA 1: CONCIENCIACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

 

Aún siendo real que se ha avanzado en el conocimiento y sensibilización sobre los TEA, sigue existiendo en la sociedad estereotipos que dificultan en gran medida la inclusión real de las personas con TEA. Siguen existiendo creencias falsas sobre este colectivo, tales como que todas las personas que presentan un diagnóstico de Asperger tienen asociado una elevada inteligencia, o que aquellos que muestran determinadas conductas estereotipadas y falta de lenguaje oral presenta asociada una discapacidad intelectual, o que son personas que rehúsan el contacto social prefiriendo permanecer en soledad.

 

Como se refleja en el documento de la Estrategia Española, las iniciativas de sensibilización concienciación social son relativamente escasas con un alcance ciertamente limitado, algo que también observamos en Castilla-La Mancha y por lo que se considera fundamental potenciar este tipo de acciones.

Propuesta 1: Facilitar el desarrollo de actos de concienciación social hacia las personas con TEA, mediante la financiación y apoyo a las entidades que de manera voluntaria vienen desarrollando este tipo de acciones desde hace años.

Propuesta 2: Fomentar el conocimiento y sensibilización sobre las personas con TEA en sectores sanitarios, educativos, culturales, etc.

Propuesta 3: Apoyar desde la Administración Pública regional la elaboración, publicación y difusión de guías de buenas prácticas en relación a los TEA.

Propuesta 4: Crear y fomentar la difusión de información sobre los TEA y los recursos disponibles para este colectivo existentes en la región.

Propuesta 5: Potenciar el acceso de las personas con TEA a esta información en el medio rural y otros medios con mayores dificultades de acceso a la misma.

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El 20 de noviembre es nuestro aniversario. Síguenos día a día para descubrir nuestras reivindicaciones

La FACLM cumple 10 años el 20 de noviembre, queremos compartir y difundir nuestras reivindicaciones y reflexiones en una cuenta atrás hasta el día de nuestro aniversario. Cada día te mostraremos una línea de nuestra Estrategia Regional. Síguenos para conocerlas todas.

Los principios vertebradores de la ESTRATEGIA EN TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL

AUTISMO PARA CASTILLA-LA MANCHA, continúan con la línea marcada por la Estrategia Española en Trastornos del Espectro del Autismo, así como de la Estrategia Española sobre Discapacidad 2010-2020, los cuales se guían por los principios marcados en la ley 26/2011, de 1 de agosto de adaptación normativa a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y la Ley 51/2003 de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. De forma resumida, podemos referir los siguientes principios:

 

  1. A) No discriminación, igualdad de trato ante la ley e igualdad de oportunidades.
  2. B) Vida independiente, normalización, accesibilidad universal, diseño para todos, diálogo civil.
  3. C) Transversalidad de las políticas en materia de discapacidad.
  4. D) Participación tanto ciudadana como de las diferentes administraciones públicas.
  5. E) Responsabilidad pública, integralidad y extensividad, eficiencia y eficacia, economía de la discapacidad, sensibilización e imaginación y creatividad.

 

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¡¡¡¡OFERTA DE EMPLEO!!!!

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Con cargo al presente documento se hace pública una vacante de profesor tutor en el centro educativo para el curso 2020/21.
Las características de la plaza son:
Titulación exigida y requisitos
• Titulación universitaria de magisterio de educación especial.
• Se valorarán conocimientos específicos y experiencia en el trabajo con
personas con trastorno de espectro autista.

Se ofrece
• Sustitución por maternidad
• Contrato a jornada completa
• Incorporación en enero de 2021

Las personas interesadas deben enviar su currículo al correo
centroeducativotea@apanag.es

Fecha límite de envío de candidaturas: 30 de noviembre de 2020